Наши дети обожают тайны. Секрет они могут сделать и вовсе из ничего. Родители обольщаются, думая, что видят своих детей насквозь и что умение что-то скрывать появляется у них только к подростковому возрасту. Даже малыши прекрасно понимают, что такое тайна. Но секрет секрету рознь.
О чем молчать малыши?
Есть секреты, называемые “субъективными”. Это информация, которую ребенок считает очень важной и принадлежащей только ему. Девочка считает куклу живой и беседует с ней наедине, мальчик мечтает бежать с приятелем на край света. Подобные тайны составляют внутреннее пространство личности ребенка — это заповедник его пристрастий, увлечений, страхов и воспоминаний. В основе этой скрытности — естественная стыдливость, гордость и целомудрие. Так ребенок стремится сохранить целостность своей души. Тайны такого рода возникают, когда малыш начинает осознавать себя как личность, не раньше 3 лет, а порой и несколько позже.
В отношении “субъективных” секретов родители должны вести себя как в заповедном лесу — аккуратно и осмотрительно. Ведь наравне с потребностью хранить свою тайну в детской душе живет жгучее желание поделиться ею! Родитель, которому доверили секрет, должен соблюдать правила “техники безопасности”:
- уважать важность полученной информации для душевной жизни ребенка;
- понимать, что у детей свои масштабы значимости событий;
- ни в коем случае не отмахиваться и не высмеивать то, что сообщил ребенок;
- не проявлять настойчивости и не выспрашивать подробностей: ребенок должен жить с чувством, что его личные переживания неприкосновенны;
- без острой необходимости ни с кем не обсуждать полученную информацию.
Помните, что откровенность возникает лишь в ответ на откровенность. Если дочка понимает, почему у мамы на глазах слезы, когда она слушает песню “Балет”, а сын знает, какими книгами папа зачитывался в детстве и почему выбрал свою профессию, то в семье возникает эмоциональная близость. Она поддерживается семейными секретами: снисходительным отношением к слабостям домочадцев, которые скрываются от посторонних, или тайной подготовкой подарков будущим именинникам.
Но и откровенность хороша в меру: маме не следует жаловаться ребенку на папино “плохое поведение”. Знать взрослые секреты девочке не обязательно. Секреты второго типа — “умолчание”: дети скрывают свои поступки, вызывающие неодобрение родителей. Так, 5-летний малыш прячет от мамы игрушку, тайком позаимствованную у приятеля, а подросток молчком отправляется на заброшенную стройку. “Умолчание” носит защитную функцию. Боязнь неприятных последствий — вот основная причина скрытности младших школьников. Отсюда берется почти 50% секретов в этом возрасте. Еще около 20% тайн рождается, “чтобы не огорчать маму и папу”, но по большому счету детьми опять же руководит страх быть наказанными, лишенными удовольствий.
Кроме того, дети уверены, что взрослые все равно их не поймут. Ребенок затрудняется объяснить мотивы своих поступков и связанные с ними переживания, не может высказать словами, что кроется за внешней стороной событий.
Увы, многим родителям проще отругать мальчишку за драку, чем долго выслушивать его невразумительные объяснения. А сыну проще скрыть истинную причину потасовки.
Если хотите, чтобы у вашего сына или дочери было как можно меньше от вас секретов “поумолчанию”, помните:
- ребенок имеет право на свои тайны;
- чем больше подозрений с вашей стороны, тем больше возникает недоверия
со стороны ребенка;
- легче рассказать о неприятном происшествии другу, чем судье, — так станьте ребенку другом.
Откройте взрослые секреты
Часто мама или папа, рассказывая о своем детстве, представляют себя идеальными детьми, которые усердно учились, помогали родителям и никогда не произносили “таких гадких слов!”. Дети чувствуют лукавство взрослых и внутренне отстраняются. Любому человеку важно знать, что не только он оказывался в трудной ситуации или сожалел о том, что натворил. Робкий вопрос: “Мама, а у тебя такое было, чтобы…”, как волшебный мостик, соединит мир взрослых и детей, поможет чаду воспользоваться жизненным опытом старших.
Однако, если наследник, которому от 5 до 10 лет, проявляет излишнюю, чрезмерную для ребенка скрытность, родителям стоит насторожиться и разобраться, чем вызвано такое нехарактерное для этого возраста поведение. Придется даже проявить настойчивость и расспросить ребенка о причинах, но ни в коем случае не ругать, не стыдить! За такой тайной может крыться запугивание со стороны старших детей, проблемы, связанные с сексуальностью, особая впечатлительность. Возможно, даже потребуется вмешательство и консультация психолога.
В дошкольном и младшем школьном возрасте дети учатся не только делиться своими секретами, но и хранить чужие. Вы поможете ребенку освоить столь тонкую область человеческих отношений, читая вместе сказки. Тайны есть почти в каждой детской книжке, начиная от “тайны золотого ключика” из истории про Буратино и заканчивая “тайной комнатой” в саге о Гарри Поттере. На примере волшебных персонажей и их приключений детям проще решить для себя важные вопросы: “Кому стоит доверять свою тайну?”, “Как сохранить чужой секрет?”, “Что делать, если приятель разболтал всему свету то, что ты просил скрывать?”
Эти секретные подростки
В отличие от младших школьников старшеклассники отлично умеют скрывать свои эмоции. Любимым становится слово нормально — оно словно маска прикрывает мелкие проблемы и неприятности, о которых родителям лучше не знать. Диапазон секретов “по умолчанию” расширяется, подростки ловко маскируют свои бытовые и школьные тайны полуложью-полуправдой. “Как дела в школе?” — спрашивает мама. “Да ничего, нормально!” — бодро рапортует юный подпольщик, умалчивая о том, что прогулял последний урок, а в журнале по английскому поставлен вопросительный знак, грозящий назавтра двойкой.
В 13—15 лет у подростков возникает обманчивое “чувство взрослости”. Вчерашние дети ощущают себя опытными, знающими, самостоятельными, и переубедить их невозможно. Что же делать? Обращаться с ними, как со взрослыми людьми, не забывая о том, что они еще… дети. Лучше договориться сразу: за что подросток отвечает самостоятельно, над чем контроль будет частичным, а что взрослые контролируют полностью. Тогда и секретов не возникнет!
Приватное пространство
“Субъективные секреты” играют особую роль в психическом развитии старших школьников. Подросток начинает осознавать себя как личность, исследует свою индивидуальность, воображает себя путешественником без карты и компаса. Он лишь намечает границы своего личного пространства, рисует первые наброски своего внутреннего мира.
Начиная с 12 лет подростку необходимо предоставить возможность уединяться, иметь свою комнату. И взрослые не должны входить туда без стука. Если отдельной комнаты нет, достаточно хранилища личных вещей — запирающегося секретера, тумбочки или сундучка, ключ от которого хранится только у хозяина. Важна не прочность замка, а уважение старших к личной территории подростка.
Если же дома прислушиваются к телефонным разговорам старшеклассника, могут взять без спроса ценные для него вещи и даже заглянуть в личный дневник, ребенок найдет безопасную территорию вне семьи и полностью ускользнет от внимания и контроля родителей.
Внутренний мир подростка противоречив. С одной стороны, хочется сохранить свою личную жизнь втайне, с другой стороны, хочется высказаться, поделиться переживаниями и быть понятым.
Помните, что прямые вопросы провоцируют скрытность: расспросы ассоциируются с допросом. Внимательное молчание, доброжелательное поддакивание, безоценочное заинтересованное слушание помогут подростку раскрыться, увидеть в вас друга. Отключите свой вечно дребезжащий мобильник! Повернитесь к ребенку лицом, так, чтобы ваши глаза были на одном уровне, и говорите как равный с равным. Не спешите давать советы, пока их не спросят. Говорите о чувствах ребенка: “Ты почувствовал разочарование”, “Тебе было страшно”, “Ты ощутила настоящее счастье”. Не старайтесь узнать ВСЕ, пусть меру откровенности определит сам ребенок. У каждого человека есть и могут быть секреты, которые он хранит на дне своей души.
Мы, взрослые, умнее и опытнее детей, больше знаем и умеем, но душа каждого, даже очень маленького ребенка — это великая тайна, познать которую до конца, не дано никому.